【导读】注意力不集中又称注意力缺陷障碍,属于多动症的一种分型,主要表现为注意力不集中,注意力容易分散,主动注意力增强而被动注意力减弱。而多动症,临床上又称之为注意力缺陷障碍多动综合症,特发于儿童学前时期,患儿主要表现为无意多动增多、注意力难以集中、参与实践能力差,有的还会伴随认知障碍和学习困难,不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活,而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和低的自尊心。
沈阳六一儿童医院指出注意力不集中作为学龄儿童常见问题,具体表现有:
上课不注意听讲:课上东张西望,心不在焉,常常走神,易受环境干扰分心,经常改变注意对象。
粗心大意,做事拖沓:写作业不专心、拖拉,不断以喝水、上厕所等为由中断,写汉字时忘记部首,常常写不完整,做事有始无终。
发呆走神:有些患儿表现为凝视一处,走神、发呆、眼望老师,看似在认真听讲,但遇到老师提问时常常不知问题是什么。
解析:孩子注意力不集中的原因
1、剖腹产出生的孩子:由于生出来时没有经过产道,如果后期这样的孩子没有经过训练,长大后有可能感统失调,注意力不集中。
2、出生后没有经过正确的训练:小的时候老抱着孩子,不让孩子自由活动,该爬的时候,不会爬,也容易发生注意力不集中。
3、营养不良:如:铁缺乏,缺铁性贫血的孩子临床上容易误诊为多动症;铅中毒也会造成孩子的注意力不集中。另外孩子喜欢喝饮料,可乐,茶,咖啡,这些都有引起孩子兴奋的东西。不要给孩子喝这些饮料。
4、病理因素:各种原因所致的轻微的脑损伤,影响神经系统的功能,都可能导致注意力不集中和活动过度。
多学科联合干预明确诊断病因科学治疗
多学科联合干预是集发育行为科、小儿神经科、小儿内分泌科、儿童保健科、儿童康复科、营养膳食科等多学科联合会诊,中西医结合治疗、物理治疗、康复训练等相结合,从诊断上查明致病因素,多学科联合提出治疗和营养方案,进行联合干预。